جفرا نيوز - أوصى المؤتمر الدولي الأول حول التعليم الالكتروني والتعليم المدمج: خيار استراتيجي للجامعات العربية» الذي عقد في جامعة فيلادلفيا خلال الفترة من 13-15 الشهر الحالي.
واشتمل على تسعة عشر بحثا أكدت على أهمية التعليم الالكتروني والمدمج ودورهما بتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة واقتصاد المعرفة في الاقطار العربية ودعوة الدول العربية والمنظمات الحكومية إلى اعداد استراتيجية عربية لدمج التعليم الالكتروني والمدمج في المنظومات التعليمية بأنظمة التعليم العام والجامعات كمدخل لتطوير نوعية التعليم.
ودعت التوصيات وزارات التربية والتعليم والجامعات العربية لنشر ثقافة التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد وتطبيقاتهما في مستويات التعليم المختلفة وفي المجتمع ودعوة وزارات التربية والتعليم والجامعات لتكثيف مجهوداتهم في مجال تدريب الأساتذة والمعلمين على استخدام تقنيات التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد والاستعانة في ذلك ببحوث الخبرة العربية والعالمية والتأكيد على الادارات الجامعية باعتماد نتائج الامتحانات والأنشطة الالكترونية كإحدى وسائل تقويم الطلبة.
كما دعت التوصيات الحكومات العربية إلى انشاء هيئة وطنية عربية للاعتماد الاكاديمي لمؤسسات التعليم الإلكتروني والمدمج والتعلم عن بعد ودعم الشبكة العربية للتعليم المفتوح والتعلم عن بعد بما يمكنها من القيام بالأدوار المأمولة والمطلوبة منها والاستثمار في ميدان التعليم الالكتروني وتقنيات المعلومات في إنتاج برامج ومواد تعليمية وبناء الشبكات المناسبة لمشروعات التعلم عن بعد والالكتروني والتعاون بين القطاعين العام والخاص في هذا المجال.
وتقرر تشكيل لجنة ثلاثية من اتحاد الجامعات العربية وجامعة فيلادلفيا والشبكة العربية للتعليم المفتوح والتعلم عن بعد لمتابعة تنفيذ توصيات المؤتمر وتقديم تقرير بذلك خلال المؤتمر القادم المزمع عقده في جامعة طنطا.