"جفرا نيوز - رزان عبدالهادي
مع بدء تقديم عشرات الالاف من الطلاب للقبول الموحد في الجامعات الاردنية عادت التحذيرات مجددا من اقبال الطلاب على تخصصات راكدة ومشبعة خاصة مع وصول البطالة في المملكة الى ما نسبته 19 % بالربع الاول من العام الحالي ووصول طلبات التوظيف لدى ديوان الخدمة المدنية الى (388889) طلب.

وعلى صعيد متصل، دعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جميع الطلبة الناجحين في التوجيهي لزيارة موقع «اختر تخصصك» قبل تعبئة طلبات الالتحاق بالجامعات والذي سيجد فيه الطالب ما يلي: كيف تختار تخصصك - التخصصات الراكدة والمشبعة والمطلوبة في القطاع العام - التخصصات المطلوبة في القطاع الخاص المحلي - التخصصات المطلوبة لسوق العمل إقليمياً - التخصصات الحاصلة على اعتمادات عالمية أو إقليمية في الجامعات الرسمية والخاصة - أهمية التعليم التقني - طلبات ديوان الخدمة المدنية - دراسات ومعلومات
  وفي رصد لـ"جفرا" لابرز التخصصات الراكدة والمشبعة للذكور والاناث على مستوى المملكة وفقا للتعليم العالي فكانت النتائج على النحو التالي :

التخصات التي لا ينصح بدراستها كونها  "مشبعة" للذكور : محاسبة، علوم الحاسب الالي، ادارة اعمال، نظم المعلومات الادارية، هندسة الحاسبات الالكترونية، هندسة انشاءات المباني، فنون جميلة، اثار، صحافه واعلام، علوم اداريه، انتاج نباتي، سياحة وعلوم سياحية، هندسة الكترونية، هندسة تبريد وتكييف و تهوية و تدفئة، هندسة طبية حيوية، علاج طبيعي، ادارة مستشفيات، ادارة المكاتب و المعلومات

 ووفقا للتعليم العالي فان التخصات "الراكدة" للذكور : علوم مصرفية ومالية، اقتصاد، علوم سياسية، تسويق، هندسة الاتصالات، تربية خاصة وتأهيل، ادارة فنادق (عام)، هندسة القوى والآلات الحرارية، هندسة الميكاترونكس، لغات اجنبية، انتاج حيواني، هندسة كيميائية، الاراضي والمياه والبيئة، التأمين

 في المقابل فان التخصصات التي لا ينصح بدرساتها  للاناث كونها "مشبعة" : اللغة الانجليزية وآدابها، تربية ابتدائية وطفل، شريعة ودراسات اسلاميه، محاسبة، كيمياء، احياء، حقوق، مكتبات وتوثيق + مصادر تعليمية ومكتبات، فنون جميلة، احصاء، هندسة القوى

وكذلك فان "الراكد" للاناث : علوم الحاسب الالي، علم نفس وارشاد، ادارة اعمال، نظم المعلومات الادارية، علوم مصرفية ومالية، تربية خاصة وتأهيل، علم اجتماع، هندسة الحاسبات الالكترونية، اقتصاد، اثار، لغات اجنبية، علوم ادارية

  بدوره بين مدير مركز الفينيق للدراسات الإقتصادية والمعلوماتية احمد عوض في حديث لـ"جفرا نيوز" حول الموضوع أن هناك تخصصات مشبعة للغاية في الاردن ومثال عليها تخصص الهندسة الذي تلحقه أعداد هائلة من البطالة عاما بعد عام الا أن الثقافة المبنية عليها الاردن تنص على أنه على الطالب أن يدرس تخصص الهندسة غير اخذين بعين الاعتبار ما ان كان الطالب سيجد فرصة عمل في هذا التخصص بعد التخرج أم لا .

واضاف عوض : ليس كل حامل شهادة بكالوريوس يجد أو سيجد مستقبلا عملا بتخصصه ، أنني ارى ان ليس كل حامل شهادة طب يعمل بمجال الطب ، الامر ذاته ينطبق على حامل شهادة القانون ، وكذلك الهندسة ، وغيرها من التخصصات.

الى ذلك أكد عوض أن الاردن يحتاج لتخصصات كالانشائية والمهنية ، الا انه وبالطبع لا يتجه الطلاب أصحاب العلامات المرتفعة لهذه التخصصات والسبب وراء هذا يعود للثقافة التي ترعرنا عليها والتي تنص على أن هذه التخصصات للطلبة ذوو العلامات المنخفضة ، وهذا ما اراه خاطئ تماما " وفق حديث عوض" وعلى المدارس أن تبدأ منذ صفوف الابتدائية بغرس ثقافة التخصصات المهنية وان تؤسس الطلاب مهما كان تحصيلهم العلمي سواء كان مرتفع او متدني لهذه التخصصات والتي أراها مطلوبة للغاية هذه الايام وسيجني الطالب من ورائها المال الكثير في المستقبل.

وفي ختام حديثه اكد عوض انه على الطالب أن يبحث عن شغفه اخذا بعين الاعتبار التخصصات المشبعة والراكدة وما يحتاجه سوق العمل الاردني وحتى الاجنبي.

وفي نفس السياق حذر وزير العمل نضال البطاينة الطلبة الناجحين بامتحان الثانوية العامة "التوجيهي" من اختيار تخصصات راكدة ومشبعة حيث أن احتياجات السوق المحلي في القطاع الخاص هي مهنية وتقنية .

من جانبه أكد نقيب المهندسين احمد سمارة الزعبي سابقا أن نسبة البطالة بين صفوف المهندسين بلغت قرابة 18% اي ما يقارب 35 الف مهندس ومهندسة وهو ما يشكل التحدي الأكبر للنقابة . وان العدد الكلي لاعداد المهندسين في المملكة يبلغ 163 الف مهندسة ومهندس، فيما توقع الزعبي ان يتخرج العام الحالي قرابة 12 ألفا ممن يجلسون على مقاعد الدراسة مما يعني أن نسب البطالة ستكون بازدياد مستمر
يشار ان مخزون طلبات التوظيف لدى ديوان الخدمة المدنية على الكشف التنافسي للعام الحالي بلغ (388889) طلبا، بواقع 291053 طلبا للاناث وبنسبة 74.8 بالمائة من المجموع الكلي للطلبات، وللذكور 97836 طلبا بنسبة 25.1 بالمائة من المجموع الكلي للمتقدمين بطلبات توظيف وان عدد طلبات الجامعيين بلغ 318469 طلبا، شكلوا ما نسبته 81.8 بالمائة من اجمالي الطلبات، و70420 طلبا لحملة مؤهل الدبلوم الشامل، ويشكلون ما نسبته 18.2 بالمائة.